Après leur admission, les futurs enseignants seront affectés dans l’un des CAFOP répartis sur l’ensemble du territoire national. Leur mission sera de suivre une formation professionnelle destinée à les préparer à l’enseignement dans les écoles primaires publiques de Côte d’Ivoire.
Depuis la réforme engagée par le ministère de l’Éducation nationale, la formation initiale au CAFOP s’étend sur trois années. Elle comprend deux années de formation théorique au sein des centres de formation et une année de stage pratique sur le terrain dans les écoles primaires. Cette réforme vise à renforcer les compétences pédagogiques, professionnelles et comportementales des futurs enseignants.
Durant les deux premières années, les élèves-maîtres reçoivent des enseignements portant sur la pédagogie, la psychologie de l’enfant, la didactique des disciplines fondamentales, l’évaluation des apprentissages, la gestion de classe ainsi que les techniques d’animation pédagogique. Ils sont également initiés aux valeurs de citoyenneté, d’éthique et de responsabilité qui encadrent la profession enseignante.
La troisième année est consacrée à la mise en pratique des connaissances acquises. Les stagiaires sont placés en situation réelle d’enseignement dans les circonscriptions de l’enseignement préscolaire et primaire. Sous la supervision d’inspecteurs et de conseillers pédagogiques, ils assurent progressivement la conduite des cours et l’encadrement des élèves.
À l’issue de cette formation, les élèves-maîtres obtiennent leur qualification professionnelle et sont affectés dans les écoles primaires publiques du pays en fonction des besoins du système éducatif. Ils participent ainsi au renforcement de l’école ivoirienne, confrontée à une demande croissante en enseignants qualifiés.
Pour les 7 000 admis de la session 2026, l’aventure ne fait donc que commencer. Après la joie de la réussite au concours, place désormais à trois années d’apprentissage intensif avant de rejoindre les salles de classe en tant qu’enseignants du primaire.
