Dans sa dynamique de modernisation de l’enseignement supérieur, l’Université de Bondoukou franchit une nouvelle étape stratégique en intégrant les outils d’intelligence artificielle dans ses pratiques académiques. Le jeudi 21 mai 2026, l’institution a organisé un atelier de formation consacré à NotebookLM, un outil d’IA destiné à optimiser la gestion des connaissances scientifiques et la production de contenus de recherche.
Placée sous le thème « NotebookLM : votre agent au service de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique », la session a réuni 46 enseignants-chercheurs. L’objectif était de renforcer leurs compétences en matière de recherche documentaire, de rédaction scientifique et de valorisation des travaux académiques.
Soutenue par des partenaires académiques de premier plan, notamment l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) Côte d’Ivoire et l’AUF Afrique du Nord, cette initiative s’inscrit dans une vision collaborative de la transformation numérique des universités africaines. Les représentants de ces institutions ont souligné l’importance d’accompagner les enseignants-chercheurs dans l’appropriation des technologies émergentes.
Animée à distance depuis l’Algérie, la formation a permis de présenter les usages concrets de NotebookLM : élaboration de revues de littérature, synthèses de documents scientifiques, conception de supports pédagogiques et sécurisation des sources. Les participants ont ainsi découvert un ensemble d’outils capables d’améliorer significativement la qualité et la rapidité de la production académique.
L’atelier a également mobilisé des universités publiques ivoiriennes, dont celles d’Abidjan, de Bouaké et de Daloa, témoignant d’une volonté de mutualisation des expériences et de construction d’une approche concertée de l’intelligence artificielle dans l’enseignement supérieur.
Pour les responsables de l’Université de Bondoukou, cette initiative marque un tournant décisif dans la stratégie de transformation numérique de l’établissement. Elle confirme la volonté de l’institution de se positionner comme un acteur innovant, engagé dans un enseignement supérieur plus performant, connecté et ouvert sur les avancées technologiques mondiales.